صد و هفتمین شماره فصلنامه آموزش مهندسی ایران منتشر شد

به گزارش روابط عمومی و اطلاع رسانی فرهنگستان علوم، در این شماره 8 مقاله  در زمینه‌های مختلف آموزش مهندسی به چاپ رسیده است. عناوین مقالات منتشر شده در این شماره بدین شرح است:

هوش مصنوعی، سواد دیجیتال و کارآفرینی دانشگاهی: بررسی نقش خودکارآمدی و حمایت اجتماعی/ انور حاجی زاده، محمد حسنی و ناصر شیربگی

 کارِ گروهیِ مؤثر بر آموزش مهندسی: تأثیر آن بر خلاقیت، همیاری و یادگیری دانشجویان/ بهزاد بیگ پوریان

 بازتاب وضعیت بازار کار صنعت برق در کاهش گرایش به تحصیل در رشته‌های فنی_مهندسی در آموزش عالی ایران/ اشرف السادات پسندیده، آرمیتا قربان شیرودی و حامد کمالی

 تأملی در آموزش‏ های مبتنی‏ بر آزمایشگاه در رشته‏ های مهندسی: پل ارتباطی بین تئوری و عمل/ سیروس اسدیان و هانیه عیدی

 تحلیل محتوای سرفصل رشته‏ های مهندسی مکانیک و صنایع، براساس رویکرد حل‏ مسئلۀ ابداعی/ سیده زهرا اسلامی، محسن آیتی، محمد علی رستمی نژاد و سارا سلیمی نمین

ضرورت بازنگری در محتوای آموزشی کارشناسی مهندسی پلیمر مطابق با تحولات صنعتی و علمی/ سارا تراشی، هلما وکیلی و سید مصطفی حسینی

 شناسایی مهم‏ترین عوامل مؤثر بر عملکرد دستیاران آموزشی در رشته ‏های مهندسی/ سید علی مسیبی و محمود خانی الموتی

 بازتعریف مهندس برجسته در قرن بیست‏‏ ویکم/ حسین ساسانی

در پایان فصلنامه، چکیده مقالات به زبان انگلیسی آمده است.